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培养大学生自主进行宿舍安全教育的学习能力  　　让学生发挥自主学习的能力同样很重要，这种方式对比于被动学习，能够更大程度的发挥学生的主观能动性。学生在向别人传授安全知识的时候对于自己来说同样是在学习，因为只有自己真正的领悟这方面的知识，才会在脑中有一个清晰的思路，其他学生才会跟着他的思路有一个大致的理解，同时每个学生学习方式并不完全相同，不同方式能够创造更多的空间，让学生有更多的理解方式，通过宿舍平台的讨论和沟通，进行集思广益，收获更多成果。这种方式锻炼的不仅是学生的学习能力，还能锻炼学生的沟通交流、语言表达等方面的能力，提升的是学生的综合素质。所以说这种方式一举多得，很有成效，当代大学生宿舍安全教育应该对这种方式进行考虑。  　　（四）注重实践  　　实践是检验真理的标准。非传统的宿舍安全教育目前也只是基本的理论，并没有真正的运用到日常的生活中。但如今如何将非传统安全教育的知识付诸于实践是大学生宿舍安全教育所面临的巨大难题，因为这方面的知识很多都较抽象，用动作表达出来比较困难，需要通过联系中与其相关的事物，将抽象化为具象，这样才能便于学生理解掌握。同时各高校应做好宿舍安全演练等实践工作，让学生能够真正学有所用。这同样是当今大学生宿舍安全教育中的一个非常重要的环节。